Différencier en lecture-écriture grâce à l'IA
Thématique(s)
Numérique à l’école Degré
1er degré Mél académique nominatif (prénom.nom@ac-guadeloupe.fr) du personnel de direction ou IEN en charge
claudy.movrel@ac-guadeloupe.fr
Domaines
Domaines
Organisation de l’enseignement Description de l'action
Le projet Navi financé par le ministère de l’Éducation nationale dans le cadre du Partenariat d’Innovation sur l’Intelligence Artificielle (P2IA) a pour objet de proposer aux élèves de CP, CE1 et CE2 un "assistant" pédagogique né d'un consortium de trois entreprises leaders en leur domaine et expérimentées dans l’intelligence artificielle (Domoscio), les plateformes pour le primaire (Beneylu) et les contenus scolaires (Hachette).
Navi assiste le professeur :
dans ses tâches répétitives : positionnement, production de parcours différenciés, recherche de contenus d’enseignement ;
pour la remédiation : recommandation de contenus pédagogiques adaptés à la difficulté rencontrée, recommandation d’exercices différenciés, définition de groupes de besoin ;
pour les révisions : piqûres de rappel sur les notions clés déjà acquises, différenciées par élèves ou groupes d’élèves ;
dans ses évaluations : tableaux de bord avec suggestions, bilans périodiques avec suggestions, alertes.