Description de l'action
Cette action de formation- prévue sur 3 sessions- dont 1 qui s'est tenue le 09/10/19 consiste à faire expérimenter à mes collègues enseignants,par des mises en situation, par des jeux de rôles, comment il est possible de faire évoluer sa posture professionnelle en adoptant une approche pédagogique ouverte, bienveillante, empathique, créative, ludique parfois.L'approche analytique est systémique et révèle les liens étroits entre le formateur-l'enseignant-l'élève.Les apports nouveaux en neurosciences nous permettent de prendre en compte la dimension corporelle de l'apprenant dans la "dé-marche" d'apprentissage.